2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（6分）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子【分析】1、转录的概念：转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的合成，其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。2、中心法则的图解：。【解答】解：A、遗传信息可以通过转录从DNA流向RNA，也可以从mRNA经过翻译流向蛋白质，A正确；B、细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中只要mRNA才能编码多肽，B错误；C、由于基因是具有遗传效应的DNA片段，一条DNA分子中含有许多基因，基因与基因之间存在基因间区，故细胞中DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；D、一条DNA分子中含有许多基因，由于细胞中的基因选择性表达，故染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查中心法则和遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记基因和DNA的关系，识记转录和概念和过程、识记翻译的过程，掌握中心法则中遗传信息的流动途径和方向，明确翻译的模板是mRNA，属于考纲识记和理解层次的考查。2．（6分）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组第1页|共13页置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（）A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高【分析】分析题图：自变量为时间和不同物质的处理，因变量为胚芽鞘的长度，从图中可以看出，对仅仅使用生长素或蔗糖相比较，同时使用生长素和蔗糖溶液的胚芽鞘生长最长，促进作用最强。【解答】解：A、KC1中含有钾离子和氯离子，经过主动运输被胚芽鞘细胞所吸收，调节细胞的渗透压，A正确；B、胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收，B正确；C、由于题干信息说明用KCl代替蔗糖进行上述实验会得到相同的实验结果，说明实验中Suc不是作为能源物质来提高IAA作用效果的，可能是胚芽鞘细胞通过吸收蔗糖，促进了水分的吸收，从而促进了生长，C错误；D、通过对比生长素组和生长素+蔗糖组可知，IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正确。故选：C。【点评】本题结合曲线图，主要考查生长素的生理作用的相关知识，要求考生明确自变量与因变量之间的关系，能通过题干信息和所学知识综合分析判断各选项。3．（6分）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I）。含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法错误的是（）第2页|共13页A．一种反密码子可以识别不同的密码子B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【分析】分析题图：图中tRNA上的反密码子都是CCI，但与CCI结合的mRNA上的密码子有GGU、GGC、GGA，说明一种反密码子可以识别不同的密码子。【解答】解：A、由分析可知：一种反密码子可以识别不同的密码子，A正确；B、密码子与反密码子的碱基之间通过互补配对，然后通过氢键结合，B正确；C、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA，一般都为单链结构，C错误；D、由于密码子的简并性，一种氨基酸可以对应多种密码子，故mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变，如图中的三种密码子都决定的是甘氨酸，D正确。故选：C。【点评】本题结合图形，主要考查遗传信息的翻译的过程，要求考生识记RNA...
