2017上海市普通高中学业水平等级性考试生物试卷考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟。2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题、选择题和简答题等题型。3．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上一、选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）1、图1所示生物不具有细胞结构，该生物属于A.动物B.RNA病毒C.植物D.DNA病毒2、食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收，该消化过程中断开的化学键是A.①B.②C.③D.④3、在“观察蚕豆叶下表皮”实验中，低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角，欲在高倍镜视野下进一步清晰观察该细胞，下列操作中错误的是A.移动载玻片B.换为低倍镜C.换为高倍镜D.调节细调节器4、为了解某食品样液中的营养成分，对其做出三种规范的鉴定操作，得到相应现象如表1。由此判断该食品样液中至少含有A.还原性糖和脂肪B.蛋白质和还原性糖C.还原性糖、蛋白质、脂肪D.蛋白质和脂肪5、“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系”实验中，采用原生质层长度(B)与细胞长度(A)的比值(B/A)表示质壁分离程度，表2是某同学对4个洋葱表皮细胞A、B值测量第1页|共10页表1鉴定标本鉴定用试剂现象1双缩脲试剂紫色2苏丹III染液橘红色3班氏试剂颜色不变后的处理结果，其中错误的是细胞细胞I细胞II细胞III细胞IVB/A1.20.90.80.7A.细胞IB.细胞IIC.细胞IIID.细胞IV6、视网膜色素变性患者，某基因得测序结果显示，与正常人相比，患者模板链的互补碱基序列发生了改变(图3)，据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是A.G→CB.U→TC.G→AD.C→T7、病原微生物的表面抗原是疫苗制备的主要来源，下列构成病原微生物的组分中，最适用来制备疫苗的是A.病毒衣壳蛋白B.病毒ATPC.病毒逆转录酶D.病毒mRNA8、皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体，因此这两者属于机体的①特异性免疫②先天性免疫③非特异性免疫④获得性免疫A.①、③B.①、④C.②、③D.②、④9、用“x”表示“没有”，“”表示“有”，下列对原核细胞和真核细胞的描述，正确的是A.B.原核细胞真核细胞细胞核xDNAC.D.原核细胞真核细胞细胞核xxDNA第2页|共10页表2原核细胞真核细胞细胞核xDNAx原核细胞真核细胞细胞核DNAx10、Turner综合征患者的性染色体组成和正常女性的性染色体组成如图4，据图4判断造成Turner综合征患者的染色体畸变类型是A.染色体易位B.染色体数目增加C.染色体片段缺失D.整条染色体缺失11、图5为人类精子形成过程示意图，I-IV表示该过程中的不同阶段。在此过程中，细胞内出现纺锤体的阶段是A.I和IIB.II和IIIC.II和IVD.III和IV12、图6表示细胞类型的典型转换过程，能准确表示该过程的术语A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老13、图7表示用胡萝卜根韧皮部细胞培养获得完整胡萝卜植株的简要流程，这体现了A.胡萝卜细胞核的杂合性B.胡萝卜细胞的全能性C.胡萝卜细胞种类的多样性D.胡萝卜细胞的易突变性14、为了研究不同浓度外源生长素对小麦胚芽鞘生长的影响，用初长为5mm的胚芽鞘进行相关实验，结果如图8所示（对照组仅用蒸馏水处理)。据图8判断下列表述中错误的是A.无外源生长素，胚芽鞘也能生长B.浓度I的生长素可促进小麦胚芽鞘生长C.生长素对胚芽鞘的生长具有双重效应D.浓度5的生长素可促进胚芽鞘生长15、图9为人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中①②③表示代谢过程，字母代表物质，据图分析下列表述正确的是第3页|共10页A.①是糖酵解B.②为三羧酸循环C.③有O2形成D.X只能是H2O16、某芽孢杆菌只有在含蛋白胨、牛肉膏、氯化钠和微量维生素的培养基中才能生长，此时微量维生素对该菌的培养而言属于A.碳源B.氮源C.无机盐D.生长因子17、指甲髌骨综合征是一种由单基因显性遗传病，该基因(N)与IA基因不完全连锁。某女患者血型基因型为，其丈夫血型基因型为。下列有关两者所生子女的判断，正确的是A.凡子女血型为B型或O型，一定不患指甲髌骨综合征B.凡子女血型为A型或AB型，一定为指甲髌骨综合征C.凡子女血型为A型或AB型，患指甲髌骨综合征的可能性大D.无论何种血型均可能患指甲髌骨征...
