2014年北京市高考语文试卷参考答案与试题解析一、本大题共4小题，共22分．1．（8分）阅读下面的文字，完成问题。“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。春联寓意吉祥，言简意赅（gāi），深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑【甲】（题写/题签）的楹（yíng）联等。对联的撰写，往往注重其【乙】（蕴涵/内涵）与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富，【丙】（吟咏/涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌（jùn）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。（1）文中加点字的注音和字形都不正确的一项是DA．秋稔（rěn）冬祥意蕴B．楹（yíng）联齿颊留香C．言简意赅（gāi）撰写D．镌（jùn）刻锒锒上口（2）在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是CA．万户栖柳依依B．千家喜气洋洋C．春回爆竹声声D．春来微风缕缕（3）在文中甲、乙、丙处依次填入词语，恰当的一项是AA．题写内涵吟咏B．题签内涵涵泳C．题写蕴涵涵泳第1页|共24页D．题签蕴涵吟咏（4）下列关于“对联”的表述，正确的一项是DA．字数限于四言和六言B．上下联讲究对仗和押韵C．只适合在喜庆场合张贴D．常常与书法艺术相结合。【考点】88：语段综合考查．菁优网版权所有【分析】（1）此题考查学生辨析字音、字形的基本能力．（2）此题考查学生把握对联方法的基本能力．（3）此题考查学生辨析词语的基本能力．（4）此题考查学生把握内容要点的基本能力．【解答】（1）镌juān刻，琅琅上口．本题比较简单，将字音和字形结合起来考查．注意“镌”要和“隽”不要混淆，“锒”是“钅”，与金属有关，指囚锁犯人的铁链，如“锒铛入狱”；也形容金属撞击的声音．“琅”是“玉”字旁，指玉石碰撞的清脆响声．书声琅琅，极言书声清脆，故用“琅”．D、“镌”读音为“juān”；“锒锒”为“琅琅”．故选D．（2）对联句式对仗，词性严格相对，词义相近或相反，用语宜雅忌俗，词语不能重复．春联要能体现节日特色．“万户”“千家”词性与“冬尽”不匹配，排除A、B项；比较C、D，C项在内容上能够照应“过年”，词性、结构、平仄也合适；D“缕缕”平仄与上联的“点点”不匹配，故选C为佳．（3）对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义：包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等．②辨析色彩：包括词语的感情色彩跟语体色彩．③辨析用法：包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面．要在具体语境中辨析词语的“同中之异”．“题写”指书写，“题签”多指为书籍、卷册封面题写标签．题干中“园林建筑”应用“题写”；“内涵”多指内在涵养，可做名词，“蕴涵”指包含，只能作动词．题中“对联的撰写”应用名词，故选用“内涵”；“吟咏”指咏唱，声调有抑扬的念，“涵泳”指深入领会．“尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富”语境强调“咏唱”．故选A．（4）注意这是一个理解文中重要概念的含义，不是文学常识题．其实对联是讲求押韵的，对联又称、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古第2页|共24页时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符．是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句．言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式．但在高中阶段，一般不考查对联的平仄．文中说对联字数可多可少，排除A；文中没有提到对联必须押韵，排除B；对联不仅有用在喜庆场合，还用其他种类，像挽联就不是用在喜庆场合的，排除C．答案：（1）D（2）C（3）A（4）D【点评】对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义：包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等．②辨析色彩：包括词语的感情色彩跟语体色彩．③辨析用法：包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面．要在具体语境中辨析词语的“同中之异”．2．（3分）...
