2010年江苏省高考语文试卷解析版参考答案与试题解析一、语言文字运用(15分)1.(3分)下列加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C.大度/审时度势长进/身无长物解放/浑身解数D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺【考点】11:字音.菁优网版权所有【分析】此题主要是考查对多音字的读音的辨析,可以根据词性,也可以根据词义来判断.【解答】A.tán/dànyè/yànnàn/nàn;B.xiān/xiǎnbó/bóxié/yè;C.dù/duózhǎng/chángjiě/xiè;D.cēn/shēnmǐ/mǐxù/chù。故选:C。【点评】字音题主要考查学生对多音字、形声字、形近字的辨识,而且是对常用字的易错音考查得比较多.所以,平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记.2.(3分)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.司机张师傅冒着生命的危险解救乘客的事情,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C.这些“环保老人”利用晨练的机会,把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取…”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。【考点】18:成语.菁优网版权所有【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再第1页|共24页运用排除法排除不符合句意的选项。【解答】A.满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。褒贬不当。B.防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前。而语境中灾祸已经发生。C.信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。而语境是指随手捡起,使用对象不符。D.入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。符合语境故选:D。【点评】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。3.(4分)阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键词语。科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”﹣﹣二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生植物体内。吸碳、略施魔法、光合作用。【考点】85:提炼语意.菁优网版权所有【分析】本题主要考查压缩语段的能力,压缩语段就是将一句话正确的进行提炼、概括、压缩语句的主要信息,解答本题可采用“化繁为简”的方法,首先需要认真阅读所给的语句,理解语句的含义,然后找出语句的主干,去掉句子的枝叶,筛选出语句的主要信息,并且按照题目要求进行答题.【解答】解答本题首先要明确题目要求,题目要求找出“碳链式反应”过程的三个关键词语,那么这就要求考生要认真阅读所给的文段,从文找出关于“碳链式反应”过程的语句,本文段首句提出话题“碳链式反应”,第二句话可概括为吸碳过程开始了,第三句话可概括为自然界的水循环辗转奔向江河湖海,第四句话可概括为浮游植物体内的第2页|共24页“食物加工厂”略施魔法,第五句话可概括为光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存于水生植物体内;综合文段这五句话,第二到第五句重点介绍“碳链式反应”过程,由此可概括这几句...