2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专。”这体现的教育理念是（）。A.开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教2.图1中某些学校的做法（）。A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）。A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师()。A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求其归还手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法()。A.正确，学校规章应该人人遵守C.不正确，侵犯了学生的财产权B.正确，教师有惩戒学生的权利D.不正确，应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或解聘的是()。A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是()。A.李某B.张某C.学校D.李某和学校8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是()。A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系。2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题A.瑞士B.德国C.英国A.铜、锌B.铜、铁、铬C.铁、碳9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对钱某的正确处理方法是()。A.学校提出申请，送工读学校进行矫治C.劝说钱某退学B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍D.责令钱某转学10.某中学在资助贫困生的公示中。将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法()。A.符合校务公开的办事原则C.侵犯了学生的个人隐私权B.体现了学校自主管理权利D.违背公平待生的教育理念11.中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯了王某的权利是()。A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是()。A.机会平等B.过程公平C.结果公平D.起点公平13.某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案，曾老师的做法（）。A.合理，可以提高教学效率C.合理，可以促进学生自学B.不合理，教师应认真批改作业D.不合理，增加了学生课后负担14.方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（）。A.不予理睬，只需关注教学质量C.无需改变，继续保持独特个性B.反思自我，加强与同事的沟通D.避免冲突，减少与同事的来往15.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这说明教师对学生的影响具有（）。A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性16.某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（）。A.不正确，不利于取得家长信任C.正确，符合严慈相济的要求17.下列历史故事，与秦始皇有关的是（）。B.不正确，不符合家校沟通要求D.正确，符合廉洁从教的要求A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐18.1848年法国爆发的“二月革命”推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国。该共和国的名称是（）。A.法兰西第二共和国B.法兰西第三共和国C.法兰西第四共和国D.法兰西第五共和国19.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括...
