2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题1解析本题考查的是教师职业理念中现代教师观的内容。在素质教育背景下，教师应当树立现代教师观以更好地开展教育教学活动。现代教师观在教师角色上的转变，即：①教师是学生学习的引导者和“”发展的促进者。在教育教学活动中，学生是学习的主体，教师要善于引导学生学习，从教师转变“”成为学生学习的引导者和发展的促进者。②教师是教育教学的研究者。教师要善于研究、学习，不断地发现问题、解决问题，善于通过不断学习与自我反思提高自身的专业素养，做一名合格的研究者。③教师是课程的开发者与创造者。教师是学校课程的开发主体，教师在教育教学活动中要善于捕捉学生的兴趣、爱好，并能够利用课程资源编写、制定、实施学校课程，促进学生的全面发展与个性发展。④教师是社区型的开放教师。素质教育在空间上具有开放性，因此教师不仅可以在课堂上完成课内教学，而且能够带着学生走出教室，参与社会实践，促进学生的知识与实践能力的共同发展。结合本题，邱老师善于发现问题、分析问题、解决问题，其成功扮演了教师角色中教育教学的研究者。B、C、D三项：不属于教师职业理念中现代教师观的内容，排除。故正确答案为A2解析本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的是素质教育的重点。现代素质教育观的内容是：素质教育的对象是全体学生，素质教育是促进学生的全面发展与个性发展，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。结合本题，康老师不仅在课堂上教授学生语文的理论知识，而且组织形式多样的活动，让学生能够做到学以致用，提高学生的知识运用能力和实践能力故A项正确。B项：教师在教学过程中要遵循长善救失原则，做到善于发现学生的优点，一分为二地看待学生，以积极因素克服消极因素，让学生的优点与缺点实现互补。不符合题意，排除。C项：教师反思与终身学习是促进教师专业成长的重要途径，题干中没有体现此项内容，排除。D项：减轻教师工作压力，教师学会调适心理是教师需具备的心理调适能力，不符合题意，排除。故正确答案为A3解析本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容，重点考查的是素质教育要促进学生的全面发展现代素质教育观的内容是：素质教育的对象是全体学生，素质教育是促进学生的全面发展与个性发展，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。素质教育要坚持五育并举，坚持促进学生脑力与体力的和谐发展，德智体美劳全面发展。结合本题，综合实践活动课包括研究性学习、信息技术教育、劳动技术教育、社区活动与社会实践，这门课的设置从小学到高中均为必修课，它强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。在教育教学过程中要保证综合实践活动课的正常进行，题干中吴老师的做法是错误的，排除A、C两项。吴老师安排学生上数学课，仅仅重视学生对理论知识的学习，不利于学生的全面发展。故正确答案为B4解析本题考查的是教师职业道德中终身学习部分的内容。终身学习是时代发展的要求，教师专业发展不竭的动力，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。结合本题，王老师的观点违背了教师职业道德规范中终身学习的要求，教师应当不断地促进专业发展，努力学习，丰富知识更好地指导教育教学工作。故正确答案为C5解析“本题考查的是教育法律法规之《中华人民共和国教育法》第二十六条的规定。该法条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）”有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。结合本题，不属于学校设立必备条件的是有充足的生源。本题为选非题，故正确答案为B6解析“本题考查的是教育法律法规之《中华人民共和国义务教...
