2013年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查对与中国古代教育相关的几部著作的识记与理解情况。《学记》是《礼记》中的一篇，一般认为是战国末期思孟学派的著作，是中国教育史上和世界教育史上一部最早、最完整的教育学专“”著，被称为教育学的雏形。全文仅有1200多字，却对先秦的教育理论和教育实践作了相当全面的总结和概括，论述了教育的作用、目的和任务，以及教育制度、教学内容、原则和方法，也谈到了教师及师生关系。故C项正确。A项：《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂而成，主要记录了孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，但并非记录孔子专门针对教育的思想。不属于专门论述教育教学问题的著作，排除B项：《大学》原是《小戴礼记》第四十二篇，传说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和“”《中庸》《论语》《孟子》并称四书。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对古代教育产生了极大的影响。不是最早的专门论述教育教学问题的著作，排除。D“”项：《孟子》是四书之一，为记述孟子思想的著作，完成于战国中后期。不是专门论述教育教学问题的著作，排除。故正确答案为C2解析本题考查对教育的经济功能的理解与掌握情况。教育的经济功能包括再生产劳动力、再生产科学文化知识、科学技术的创造与更新。再生产劳动力是指通过教育可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即把可能但尚未掌握科学技术的劳动力（潜在劳动力）转变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新的生产力，提高劳动生产率，促进社会生产的发展。如果部分考生不记得教育的经济功能的具体内容，只需要记住一点：出现生产力、生产关系等关键词都与经济相关。故A项正确。B项：教育的育人功能是指教育培养人才的功能。与题干强调的劳动力不符，排除。C项：教育的政治功能主要包括培养政治管理人才、传播政治意识形态和促进民主政治建设等。与题干不符，排除。D项：教育的文化功能包括对文化的传递与保存、传播与交流、选择与提升、创造与更新等。与题干不符，排除。故正确答案为A3解析本题考查对国内外著名教育家的著作及主要思想的识记与理解情况。康德，德国哲学家，德国古典哲学创始人。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。康德最早在大学里讲授教育学这门课程，于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。赫尔巴特是康德在柯尼斯堡大学哲学讲座职位的第一个继承者。故D项正确。A项：梅伊曼是实验教育学的代表人物。1901“年，德国教育家梅伊曼首先将实验教育思想称为实”验教育学。1907年，德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书，系统地阐释了实验教育思想，比康德晚了整整一个世纪。与题干不符，排除。B项：如上分析，赫尔巴特是康德在柯尼斯堡大学哲学讲座职位的第一个继承者，晚于康德。与题干不符，排除。C项：洛克未曾在大学任教。与题干不符，排除。故正确答案为D4解析本题考查对心理断乳期的理解与掌握情况。心理断乳是指进入青春发育期的少年独立意识逐渐强烈，要求在精神生活方面摆脱成人尤其是父母的羁绊，而有自己独立自主的决定权的现象。心理断乳期是个体发展中的青少年时期，一般在11、12~16、17岁阶段。故B项正确。A项：幼儿阶段是指3岁至6、7岁的儿童时期，相当于幼儿园教育阶段。与题干不符，排除。C、D两项：成年阶段和老年阶段的成人在心理上已经完全独立，不存在心理断乳的问题。与题干不符，排除。故正确答案为B5解析本题考查对教师劳动特点的理解与掌握情况。教师劳动具有复杂性、示范性、专业性、创造性、长期性、劳动效果的隐含性、空间的广延性和时间的连续性等特征。其中，长期性是指教师对学生的教育不是一个一蹴而就的过程，而是一个需要长期开展和坚持的过程。人的发展是渐进式的经验积“”累促成的，因此对人的教育必然是一个长期的过程。题干中十年树木，百年树人...
