第1页，共7页1.何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法（）。A.恰当，有利于营造学习氛围C.恰当，有利于提高学习成绩B.不恰当，不利于学生全面发展D.不恰当，不利于学生均衡发展2.有教育家提出，学习应“以儿童自己的冲动为起点，以达到最高水平为目的”。这是因为学生的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.能动性D.互补性3.在某校延续多年的“教研沙龙”活动中，老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题，在相互启发中不断寻找新的教研生长点。下列对该案例中教师角色描述不恰当的是（）。A.研究者B.合作者C.管理者D.学习者4.孟老师说：“不能用同样的水准要求学生，也不能揠苗助长，我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵'，早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是（）。A.注重学生发展的整体性B.关注到学生具有差异性C.注重学生发展的顺序性D.关注到学生具有发展性5.国务院常务会议的组成人员不包括（）。A.总理、副总理B.各部部长C.国务院秘书长D.国务委员6.卫生部门违规向学校收取费用。依据《中华人民共和国教育法》，责令其退返所收费用的机构是（）。A.当地工商部门B.当地教育部门C.当地公安部门D.当地人民政府7.家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说法不正确的是（）。A.可以依法追究王某的刑事责任C.依法给予王某行政处罚B.可以依法追究王某的民事责任D.李某所在学校应给予王某行政处罚8.初中生张某闯进某小学，将课间正在操场玩耍的小学生刘某打伤。对刘某所受的人身伤害应承担赔偿责任的是（）。A.刘某所在学校C.刘某所在学校和张某所在学校B.张某的监护人D.刘某所在学校和张某的监护人9.教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是（）。A.15日内B.30日内C.45日内D.60日内10.某小学试行“绿色惩戒”，如学生在课堂打闹，要求教师采取的措施不是责罚，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措（）。A.体现了对学生的关心、爱护和尊重C.不利于开展教学改革和实验B.弱化了对学生违纪行为的自主管理D.不利于培养学生的责任意识和纪律观念11.小学生胡某因有严重不良行为，被转至专门学校接受教育，下列关于胡某学籍的说法正确的是（）。A.学校可依法取消胡某的学籍C.胡某可自主选择学籍的去向B.胡某的学籍仍保留在原学校D.胡某的学籍应转至专门学校12.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列属于司法保护的是（）。第2页，共7页A.人民法院开庭时，未成年被害人一般不出庭作证C.任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人B.公安机关依法维护校园周边治安交通秩序D.监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务13.李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本”，既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会”上交流。李老师的做法（）。A.不恰当，将导致学生的盲目自信C.恰当，能激励学生不断进步B.不恰当，将导致学生报喜不报忧D.恰当，能减少班主任工作量14.星期一的升旗仪式上，一（2）班有三位同学迟到：一个是因赖床起晚了，一个是因路上摔了一跤回家换衣服了，还有一个是因堵车耽搁了。班主任认为这些都属于可以避免的情况，便采取了同样的惩戒措施。这表明该班主任缺乏（）。A.教育公正的自觉性B.教育公正的灵活性C.教育公正的整合性D.教育公正的形式性15.有家长反映陈老师最近上课总是敷衍了事。经调查了解，陈老师开了一家网店，以致精力不济，备课不充分。对此，陈老师正确的做法是（）。A.联系家长，搞好家校关系C.化解冲突，委托同事代课B.继续经营，加大工作投入D.关闭网店，认真备课施教16.疫情期间，某小学胡老师说：“教育管理部门不应该要求‘停课不停学’，我们实施起来太困难，”并且不予配合，这表明胡老师在教师职业道德方面没有做到（）。A.“庄严自持，内外若一”C.“善为师者，既美其道，又慎其行”B.“知者...
