第1页共15页2018年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案A本题考查的是对素质教育的理解。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。而社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，实践是另一种重要的学习方式和途径。参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深学生对社会的了解，培养学生的社会责任感。因此，素质教育包括社会实践。A项正确。B、C、D三项：素质教育不单单是学校教育，还包含家庭教育、社会实践、社会教育。与题干不符，排除。故正确答案为A。2正确答案C本题考查的是素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育是促进学生全面发展的教育是指社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德智体美等方面的全面发展。题干中，班主任陈老师根据数学成绩把学生分类，没有考虑学生更全面的、实际的情况，忽视了学生的全面发展。C项正确。A项：学生的主动发展是指学生是学习活动和自身发展不可替代的主体，又是教学活动复合主体的重要组成部分。因此，在课堂教学中，坚持面向全体学生，充分调动学生学习的积极性，让学生能动、自觉地规划自身的发展，对学习进行自我管理，真正成为自己发展的主人。与题干不符，排除。B项：陈老师的做法是不恰当的，没有注重学生的个性发展。与题干不符，排除。D项：陈老师的做法是不恰当的，限制了学生的可持续发展。与题干不符，排除。故正确答案为C。3正确答案A本题考查的是教师职业理念中全面发展的学生观。新课程背景下的学生观是：（1）学生是发展的人；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人。在学习方式上，要求：（1）自主学习；（2）合作学习；（3）探究学习。其中，自第2页共15页主学习是指以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特征，这三个特征构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。题干中，林老师让同学们按照老师喜欢的方法解题，忽视了学生的自主性，违背了“学生是独特的人”的学生观，不利于学生的学习。A项正确。B项：学生发展的全面性是指在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展。题干中，林老师的做法没有注重学生能力的发展。与题干不符，排除。C项：是干扰项。与题干不符，排除。D项：学生学习的独立性强调学生具有自己的思想、认识和观点。题干中，林老师的做法限制了学生自己的思想、认识和观点。与题干不符，排除。故正确答案为A。4正确答案B本题考查的是教学反思。教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。编制课程标准属于教育教学研究，不属于...
