第1页共14页2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案A本题考查的是素质教育的相关内容。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的内涵是指：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中，教师带学生去报社采访遇到了门卫的阻拦，此时教师应该帮助学生分析原因，修改计划，要注重学生实践能力的培养。A项正确。B项：教师应该以身作则，规范自己的言行，不应该去指责门卫素质差，而是要给学生做好榜样，从自身寻找原因。与题干不符，排除。C项：教师不应该在学生遇到一点挫折时就劝其放弃，这对学生的成长是不利的。与题干不符，排除。D项：这件事情不是学生能力差导致的，教师不应埋怨学生，应该帮助学生一起找原因。与题干不符，排除。故正确答案为A。2正确答案A本题考查的是教师职业的劳动特征。教师职业的劳动特征包括：教师劳动的复杂性和创造性；教师劳动的连续性和广延性；教师劳动的长期性和间接性；教师劳动的主体性和示范性；教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：（1）因材施教；（2）教学方法上的不断更新；（3）教师需要“教育机智”。其中，教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，由于老师没有去掉天平托盘下的胶垫导致测量不准确，这时老师应该随机应变地让学生进行观察，查找原因，进而解决问题，此举也可加深学生的记忆。A项正确。B、C、D三项：教师应该引导学生进行观察，而不是告诉学生不必在意，或者归因于天平本身的误差，更不应该不予理睬。与题干不符，排除。故正确答案为A。3正确答案D本题考查的是学生观的内容。学生是发展的人是指：（1）学生的身心发展是有规律的；（2）学生具有巨大的发展潜能；（3）学生是处于发展过程中的人。其中，学生是处于发展过程中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人。学生是不是生活得很有趣味，是不是学得很好，是不是健康成长，是不是幸福欢乐，都与他们所在的学校和所遇到的教师有极大的关系。题干中，教师不能因为小峰此刻的学习成绩不好，就告诉小峰不必在意文化成绩，而是应该帮助小峰树立学习的信心。因此，D项表述错误，与题干相符，当选。第2页共14页A项：教师应该是学生的良师益友，因此可以先和小峰建立信任，再寻找适当的教育时机。A项说法正确，与题干不符，排除。B项：学生是发展的人，教师帮助学生分析原因所在是正确的行为。B项说法正确，与题干不符，排除。C项：教师应该帮助小峰树立学习的信心。C项说法正确，与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。4正确答案A本题考查的是教师专业发展的方法。同伴互助是指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。题干中，小王老师加入冯老师的工作室，还积极参与各种教研活动，正是同伴互助形式的体现。A项正确。B项：布鲁巴奇等提出了四种教学反思的方法。（1）反思日记：在一天的教学工作结束后，教师要写下自己的经验，并与其指导教师共同分析；（2）详细描述：教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，并对此进行讨论分析；（3）职业发展：来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享；（4）行动研究：行动研究是指教师在教学实践过程中，为了改进和完善教学、解决教学中遇到的问题而进行的探索和研究。与题干不符，排除。C项：自我研修主要是从思想政治方面和业务水平方面进行研修，是教师为了提高自...
