2016年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题1.学校教育的直接目标是（）。A.推动社会发展2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于（）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型4.教育产生的根本原因是（）。A.社会经济发展的需求B.国家政策稳定的需求C.人类文化传承的需求D.人类生存发展的需求5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。D.人生观价值观的确立D.保护易感人群7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋的给自己点了个赞。这种情感属于（）。9.根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）。D.责任感D.自我统一感10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为考题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）。A.稳定、外在、不可控归因C.不稳定、外在、不可控归因B.稳定、外在、可控归因D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（）。13.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）。D.合理情绪疗法D.《孟子》14.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是（）。15.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据（）。D.因势利导原则D.考试成绩①2016年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题16.从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有（）。17.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）。D.主次性D.合并课程18.虽然小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于（）。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.终结性评价19.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（）。A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂20.“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红，花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于（）。A.设疑导入B.温故导入C.释题导入D.故事导入21.（论述题）简述如何培养小学生创造想象的能力。22.（论述题）简述现代学校教育制度的类型。23.（论述题）《小学教师专业标准（试行）》中提出了“终身学习”的基本理念，你如何理解？（一）小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们歧视，班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微。无奈之下，王老A.查找传染病源B.救治传染病人C.切断传播途径A.美感B.道德感C.理智感A.勤奋感B.主动感C.自主感A.强化法B.暂时隔离法C.系统脱敏法A.《学记》B.《论语》C.《大学》A.启发创造原则B.因材施教原则C.循序渐进原则A.教学计划B.课程标准C.教学模式A.层次性B.等量性C.等价性A.融合课程B.广域课程C.核心课程师只好另辟蹊径。小辉生日的早晨，同学们走进教室，惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”。小辉小心翼翼地打开盒子，惊喜地看到一个生日蛋糕。在同学们“生日快乐”的歌声中，他愉快地和同学们一起分享蛋糕。同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁？望着孩子们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁、善良，专门为人们传播真...
