2016年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）解析1正确答案D本题考查对学校教育目的的理解。学校教育是与社会教育相对的概念，指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度的重要组成部分。一般来说，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育和特殊教育等。学校教育的直接目标是通过教育教学促进学生的全面发展。D项正确。A、B、C三项：推动社会发展、增强人的体质、增进社会公平均不属于学校教育的直接目标。与题干不符，排除。故正确答案为D。2正确答案B本题考查对教育起源的理解。关于教育起源的学说有以下几种：①神话起源说；②生物起源说；③心理起源说；④劳动起源说。其中，生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能，代表人物有利托尔诺、沛西·能。因此，B项正确。A项：神话起源说的代表人物是中国的朱熹。该学说认为教育是由神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题干不符，排除。C项：心理起源说的代表人物是孟禄。该学说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。与题干不符，排除。D项：劳动起源说的代表人物是米丁斯基和凯洛夫。该学说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符，排除。故正确答案为B。3正确答案A本题考查班会活动的类型。班主任工作的内容非常多，主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结以及个别教育工作。班会主要包括班级例会和主题班会两大类。主题班会是指在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。从活动类型看，主题班会可以分为：①体验型；②讨论型；③表演型；④叙事型；⑤综合型。其中，叙事型主题班会是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。题干中是白老师描述了钱学森的故事从而激起大家的爱国热情。A项正确。B项：讨论型主题班会是对一个问题进行深入的讨论。与题干不符，排除。C项：表演型主题班会是现在很多班级活动里面经常被老师采用的一种类型，学生通过角色扮演来表现主题、体验情感。与题干不符，排除。D项：体验型主题班会是最常见的一种类型，主要是通过小活动实现大教育，教师引导学生在活动中以身体验、用心体悟，重视学生个性化思考与团队精神的结合，在娱乐的体验中达到教育的目的。与题干不符，排除。故正确答案为A。4正确答案D本题考查教育产生的根本原因。教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。教育产生的根本原因是人类生存发展的需求。D项正确。A、B、C三项：均是教育产生的原因，但不是根本原因。与题干不符，排除。故正确答案为D。5正确答案B本题考查对小学阶段德育工作重点的理解。我国学校德育的主要内容有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。根据学生身心发展的特点，我国中小学生德育内容主要是：①基本道德和行为规范的教育；②公民道德和政治品质的教育；③世界观、人生观和理想观的基础教育。其中，基本道德和行为规范的教育养成是小学阶段德育工作的重点。B项正确。A、C、D三项：道德知识的传授、道德信念的培养、人生观价值观的确立均不属于小学阶段德育工作的重点。与题干不符，排除。故正确答案为B。6正确答案C本题考查控制传染病的措施。传染病包括传染源、传播途径、易感人群三个基本要素。针对传染病的三个基本要素，提出控制传染病的三个基本方法：①管理传染源；②切断传播途径；③保护易感者。出现传染病首要任务是防止扩散，所以首要措施是切断传播途径。C项正确。A、B、D三项：查找传染病源、救治传染病人、保护易感人群均属于控制传染病的措施，但不属于控制传染病传播的首要措施。与题干不符，排除。故正确答案为C。7正确答案B本题考查对教育文献的理解。年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度...
