2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题1.“近朱者赤，近墨者黑。”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（）。2.教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（）。D.个人努力D.赫尔巴特和杜威3.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时候忍不住。”这说明小林缺乏（）。4.我国制度化学校教育体系包括（）。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育6.有目的、有计划地对事物或现象进行感知获取资料的研究方法是（）。D.道德行为教育D.②③④⑤D.系统性D.文献法D.维生素D8.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方，一会儿觉得位于大方框平面的后方，这种注意反复变化的现象属于（）。A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移9.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界，这说明思维具有（）。A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性10.不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）。12.小英到医院打针以后再遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）。13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（）。D.系列型D.桑代克D.移情D.运作的课程14.荀子在《劝学篇》指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发引导原则D.直观性原则15.在教学“长方形和正方形周长”时，张老师将“能够正确计算长方形和正方形的周长”，拟为教学目标之一，该目标属于（）。①2016年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题16.按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于（）。17.体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是（）。D.情感性目标D.综合组织D.教学目标18.小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识，这种教学方法属于（）。A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育A.①②③④B.①②③⑤5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。A.生活性B.计划性C.①②④⑤C.组织性A.历史法B.问卷法7.儿童出现眼睛干涩、夜盲症可能主要缺乏（）。A.维生素AB.维生素BC.观察法C.维生素CA.独立型B.依存型C.整体型A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉A.内化B.泛化C.焦虑A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程19.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（）。A.过程性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价20.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等学科课程，又开设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有（）。A.综合性B.均衡性C.选择性D.时代性21.（论述题）简述马斯洛的需要层次理论。22.（论述题）儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面？23.（论述题）简述《小学教师专业标准（试行）》中“学生为本”的基本理念。（一）唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文积累素材。谁知不久，小强爸爸气势汹汹地来到办公室，对唐老师大吼：“老师，为啥娃儿回家作业不做，就玩泥巴？”唐老师没有生气，和颜悦色地对家长说：“您的心情我理解，但我先读—篇作文给您听，可以吗？”于是，唐老师就把小强在作文课上写的作文读了一遍，大致内容是：周末，他用泥巴好不容易制成了一辆“新型坦克”，很是得意，谁料老爸一见，就将他的“成果”狠狠地摔个粉碎，还骂自己不务正业，他非常难过……读罢文章，唐老师给家长讲明为什么要安排孩子回家做这样的作业。家长听后连声道歉，说：“是我不对，我还以为您就是让学生玩呢”。24.（分析题）（1）评析唐老师与家长的沟通方法。（2）试述家校合作应遵循的基本要求...
