2015年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题1.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》2.马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合3.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。D.道德自律不够4.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。5.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。6.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。D.2006年D.复杂性D.非参与性观察7.如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④8.在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。所运用的感觉规律是（）。9.小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。10.小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。11.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。12.对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（）。D.感觉对比D.双重趋避式冲突D.并列学习D.弗洛伊德D.精神分析疗法13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程14.陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则15.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。①2015年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题A.道德情感不深B.道德意志不强B.智育与体育相结合D.教育与生产劳动相结合C.道德认识不足A.1982年B.1986年C.2000年A.创造性B.长期性C.示范性A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察A.感觉适应B.感觉后像C.感觉补偿A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突A.上位学习B.下位学习C.归属学习A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标16.综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（）。17.教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。D.螺旋式组织D.教科书18.教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。A.陶冶法B.讨论法C.练习法D.讲授法19.以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于（）。20.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（）。D.个体内差异评价D.显性课程21.（论述题）简述知觉的一般特性。22.（论述题）简述学校产生的基本条件。23.（论述题）简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。（一）某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸经常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工’”。学生丙：“老师经常告诉我们…”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。24.（分析题）（1）你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？（2）针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？（二）小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？为了让学生积极参与，孙...
