2012年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。1课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入2在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化3某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于（）。A、多血质B、胆汁质4第一本独立形态时期的教育学著作是（）。A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》5“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼“。这句话的作者是（），是环境决定论的代表人物。A、华生B、洛克6遗传素质是人身心发展的（）。A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力7个体身心发展有两个高速发展时期：新生儿和青春期，这是身心发展（）规律的反应。A、顺序性B、不平衡性8新一轮基础教育改革的理论基础包括（）。A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B、人的全面发展、多元智能理论、建构主义理论C、人的全面发展、合作教育学、建构主义理论D、人本主义理论、合作教育学、素质教育理论9下面情况发生了学习的是（）。A、小亮从亮处走向暗处，视力显著提高B、小明喝酒后脾气变得暴躁C、小张服用兴奋剂后百米获得冠军D、大猩猩模仿游人吃饼干10学习活动中最可靠、最稳定、最持久的动力是（）。A、学习动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力11小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是（）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突12我国当前全面发展教育的组成部分是：德育、智育、体育、（）。A、美育B、劳动教育C、爱国主义教育13“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。D、双重趋避冲突D、美育、劳动教育D、榜样法14认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是（）。A、成就动机理论C、成败归因理论15我国奴隶社会的教育内容是（）。C、黏液质D、抑郁质C、柯尔伯格D、皮亚杰C、阶段性D、个体差异性A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法第1页共3第2页共3FirefoxB、耶克斯一多德森定律D、强化理论A、四书五经B、六艺C、自然科学16被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（）。A、因材施教B、遵循自然C、教学做合一17（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A、教育方针B、教育政策C、教育目的18只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。D、生产技能D、官能训练D、教育目标A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段19在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平20艾宾浩斯遗忘曲线反映的遗忘规律是（）。A、先快后慢B、先慢后快二、简答题。根据题目要求，回答下列问题。21小学教育的基本特点。22学校心理辅导的含义及途径。23小学班级管理的基本方法。24教案设计的基本内容、步骤和要求。三、材料分析题。根据材料，回答对应的问题。（一）读《找骆驼》课文，了解课文大概意思后，教师提出：商人找到骆驼后，回来的路上再遇老人。会对老人说什么，你的理由是什么？学生通过自己读课文后，想法很多，例如：（1）对老人说：“谢谢，对不起，我错怪你了。”（2）不和老人说话，不理老人，自已偷偷走掉。（3）“一个老头，闲着没事干，出来瞎溜达啥？”等等。学生说第一种想法时，教师引导他们从书上找理由，学生较快说出。当学生说到第二种想法时，教师问：“你的理由是什么？”“这是一个忘恩负义的商人。...
