2018年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题1解析本题考查幼儿游戏的类型及特点。美国心理学家帕顿从儿童社会行为发展的角度将游戏分为六种：（1）偶然行为。（2）旁观游戏。（3）独自游戏。（4）平行游戏：儿童各玩各的，所用的玩具和游戏方式相近，各自的游戏内容没有联系，不与同伴一起玩。有时儿童会相互模仿，但无意支配别人的活动，出现在3岁左右。（5）联合游戏。（6）合作游戏。小班幼儿的游戏方式以平行游戏居多，体现了小班幼儿喜欢模仿的特点。题干中，小班同一个“娃娃家”中，许多幼儿扮演“妈妈”的角色，幼儿们使用了相同或相近的材料，并在角色扮演上互相模仿。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A2解析本题考查幼儿个别差异与因材施教。幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下，在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。从整体来看，幼儿的能力差异还不存在非常显著的分化，也很不稳定，具有很大的可变性，也具有很强的可塑性。因此，应为所有的幼儿提供丰富多彩的环境刺激，并进行有目的、有计划、合理的早期教育，以促使幼儿的智力更早、更快地发展。对超常儿童的教育要适当，不能操之过急，拔苗助长。要注意全面发展，也要发挥特长。可以在接受常规教育的前提下，给予个别化的辅导，允许进入特殊班级或特长班，可以提前入学或跳级。教学的内容可以适当扩展，教学的进度也可以适当加快。对低常儿童，更应考虑其差异性，因为即使是同一等级的智力落后儿童，每个人的缺陷也不一定相同，因此应该针对每个幼儿的特点，制订具体的教学计划。同时，要注意应用直观性教育的方法，多给一些感性的具体的事例，采用循序渐进的小步子程序，让他们反复练习，逐步掌握基本的经验。“幼儿在同一时刻达成同样的目标”违背了尊重幼儿个别差异原则。因此，C项不妥，为正确选项。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C3解析本题考查幼儿生理发展的特点。幼儿骨骼发育还没有定型，睡硬床利于幼儿骨骼定型。B项正确。A项：单肩背包的长期使用可能会导致高低肩。高低肩的实质是脊椎弯曲畸形。与题干不符，排除。C项：幼儿从高处往水泥地上跳易发生骨盆变形。与题干不符，排除。D项：幼儿长时间抬头挺胸对身体健康不好，应该适时变换身体姿态。与题干不符，排除。故正确答案为B4解析本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》组织与实施的内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。相关内容原文为：“十、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（一）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。（二）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。（三）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。（四）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。（五）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。”故正确答案为B5解析本题考查幼儿基本情绪的表现。婴儿出生8周以后，人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的微笑，这种微笑属于社会性微笑。笑是愉快情绪的表现，婴儿的笑比哭发生得晚。笑的发展大体经过三个阶段。（1）自发性微笑：婴儿最初的笑是自发性的，或称内源性的笑。出生后1周左右，新生儿在清醒时间内，吃饱了或听到柔和的声音时，会本能地嫣然一笑。这种微笑最初是生理性的，是反射性微笑，而不是交往的表情手段。（2）社会性微笑：出生8周后，婴儿受到视觉刺激，包括看到成人的面孔，就会发生微笑反应。人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。婴儿3~4个月前的微笑往往不分对象，对所有人的笑都是一样。（3）选择性微笑（也称分化性微笑）：婴儿出生6个月后，认识刺激内容的能力增...
