安徽省桐城市2015年八年级学业水平考试地理试题一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共40分)1．（2015•桐城市）台北的圆圆想了解桐城市在中国的位置，她应该查看大比例尺的（）A．中国地形图B．中国政区图C．安徽省交通图D．安徽省政区图考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．分析：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详．解答：解：日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．想了解桐城市在中国的位置，她应该查看大比例尺的中国政区．故B符合题意．故选：B．点评：本题考查地图的应用，要理解记忆．2．（2015•桐城市）台北的圆圆利用周末闲暇来桐城旅游，她选择的交通运输方式和中转地最好是（）A．水路运输与铁路运输，厦门B．航空运输与公路运输，合肥C．航空运输与铁路运输，北京D．水路运输与公路运输，安庆考点：各种主要运输方式的特点．分析：（1）现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输．经过长期的不懈努力，中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系．（2）桐城县位于安徽省中部偏西南，西依大别山，南滨长江，是合肥经济圈核心城市之一．解答：解：人们出行大多希望尽快到达，所以远距离出行多乘飞机或者乘火车，近距离多乘汽车．有时为了欣赏河流两岸的风景，也有专门乘旅游船的．台北的圆圆利用周末闲暇来桐城旅游，时间比较短，要求速度快，选择从台北航空运输到合肥，然后从合肥乘汽车（公路运输）到达桐城比较快捷方便．故选：B．点评：各种不同的交通运输方式，均有各自的运输工具和线路，因而各有特点．（2015•桐城市）图为我国华北地区等高线地形图，读图完成3﹣5题3．（2分）图中白水河的流向是（）A．自北向南B．自东北向东南C．自西北向东南D．自东向西考点：等高线地形图的判读．分析：（1）在地图上，把陆地海拔高度相等的点连接成线，叫做等高线．用等高线来表示地面高低起伏的地图，就称之为等高线地形图，在等高线地形图中，根据等高线不同的弯曲形态，就可以看出地表形态的一般状况．（2）地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此结合等高线的数值可判断，图中白水河的流向是自东向西流．故选：D．点评：本题主要考查了地图上判断方向的方法以及等高线地形图的判读，属基础题．4．（2分）图中虎山的海拔高度应该在（）A．800至900米B．1000米C．900米D．900至1000米考点：等高线地形图的判读．分析：等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，读图可得，图中的等高距是100米．解答：解：图中的等高距是100米，图中虎山的海拔高度应该在900﹣1000米之间．故选：D．点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．5．（2分）仅考虑自然条件，图中乙村与甲村相比（）A．更适合种植甘蔗B．耕地面积较小C．对外交通较发达D．水源更充足考点：等高线地形图的判读．分析：图中所示甲村所处地区地形平坦开阔，耕地面积较广，乙村位于山谷地区，耕地面积较小．解答：解：考虑自然条件，图中乙村与甲村相比耕地面积较小，甲村比乙村的交通便利，水运充足，图中所示的是华北地区，不适宜种植甘蔗．故选：B．点评：本题考查等高线地形图的判读，读图解答即可．（2015•桐城市）图为我国四大地理单元及部分代表性景观照片示意图，读图完成6﹣8题6．（2分）照片甲、乙所示景观分别多见于图中的（）A．①②B．②③C．③①D．④②考点...
