2011年广西桂林市中考语文试卷一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）1．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是。（）A．慷慨（ɡǎi）沧桑（cānɡ）酝酿（niànɡ）一劳永逸（yí）B．折服（zhé）魅力（mèi）绰号（chuò）任劳任怨（yuàn）C．澎湃（bài）侮辱（wǔ）应和（hé）水涨船高（zhǎnɡ）D．沉淀（dìnɡ）肃穆（mù）堕落（duò）彬彬有礼（shān）2．（2分）下列各组词语中，没有错别字的一项是。（）A．嘹亮烘托融洽引人入胜B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃C．安适酷爱清辙汉马功劳D．气势震摄憔瘁花枝招展3．（2分）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。（）A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已B．生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找C．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩D．桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏4．（2分）下列文学文化常识表述有误的一项是。（）A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等5．（2分）有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。（）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲二、阅读理解（Ⅰ）（20分）6．（2分）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成下列各题。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！对这首词内容理解不当的一项是。（）A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。7．（3分）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成下列各题。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！对这首词赏析不当的一项是（）A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。8．（3分）现代文阅读。阅读下文，完成下列各题。匠人与大师梁衡①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人...
