2012年湖南省常德市中考语文试卷一、积累与运用（25分）1．（3分）下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．浩瀚（hàn）晶莹（yún）苟（gǒu）同言简意赅（gāi）B．澄（chéng）清热忱（chén）秀颀（qí）脍（huì）炙人口C．剽（piáo）悍差（chāi）使休憩（qì）扣人心弦（xián）D．对峙（zhì）磐（pán）石惬（qiè）意韬（tāo）光养晦2．（3分）下列词语中有错别字的一组是（）A．妥帖险峻典范高瞻远瞩B．世故斟酌禀赋循规蹈矩C．接济和霭风骚鸿篇巨制D．伫立天伦升华不可思议3．（3分）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。B．陆续出台的房改令意图大相径庭，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。C．金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。D．辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。4．（3分）下列句子中，没有语病的一句是（）A．今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。B．穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成阴，成了一道靓丽的风景线。C．“三考”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心迎考。D．太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯纪录﹣﹣“最多原生石垒砌的盘古坐像”。5．（3分）“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟知，它源自（）A．《伊索寓言》B．《安徒生童话》C．《格林童话》D．《克雷洛夫寓言》6．（6分）古诗文默写。（1）子曰：“默而识之，，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语》）（2），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）（4）停杯投箸不能食，。（李白《行路难》）（5）人生和自然都是难以完满的，因此，人们常用苏轼《水调歌头》中“，”的词句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。7．（4分）语文综合性学习。沅澧中学68班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查，发现了不少用字问题，以下是比较典型的两例：某休闲娱乐城广告语：人间仙境世外桃园一花园内的警示牌语：红花绿草满园裁风送花香蝶时来如果邀请你参与到他们的学习活动中，请你完成以下学习任务：（1）找出并更正这两例中的错别字。（2）试从字音、字形的角度考虑，说说出现这些错别字的原因。二、现代文阅读（25分）8．（12分）阅读下文，完成下列各题。天才就是非凡的傻劲柯登地关于天才，大小词典有相仿的释义：卓绝的聪明才智或具有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。古今中外无数事例几乎都与辞典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与扣平》用了37年时间；哥德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明哥德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹!以上人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献，按通常的理解，他们都有卓绝的聪明才智，都属于天才。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们非凡的傻劲来。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数，许多聪明的人，有条件享受的，就去充分享受；没有条件的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，连常人应有的享受也随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明？一位国外心理学家，曾对1528名智力超常者进行了长这20年的追踪研究，研究后期，将其中300名男性中成就最大的20%与成就最小的20%作比较，发现两者最明显的差异不在智力而在性格。最有成就的20%者，性格明显带着傻劲儿。这位心理学家的研究成果告诉我们：有卓绝的聪明才智者，不一定有杰出的成就。那么有杰出的成就者，就一定有卓绝的才智吗？一生拥有1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说：天才是1%的灵感加99%的汗水!现代人才学家也开始关...
