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2012年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版) kaoda.com.docVIP免费

2012年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版)  kaoda.com.doc_第1页
2012年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版)  kaoda.com.doc_第2页
2012年四川省绵阳市中考语文试卷(教师版)一、(15分,每小题3分)1.(3分)下列词语中加点的字,读音全部都正确的一组是()A.忌讳(huì)揠苗助长(bá)应和(hé)如诉如泣(qì)B.惬意(xiá)潸然泪下(sān)濒临(bīng)拈轻怕重(niān)C.裨益(pì)头晕目眩(xuàn)揶揄(yé)怒不可遏(jié)D.妯娌(zhóu)言简意赅(gāi)对峙(zhì)豁然开朗(huò)【微点】易误读常见字.【思路】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。【解析】A.“揠”应读作“yà”;“和”是多音字,可读作“hé,hè,huó,huò,hú”,此处应读作“hè”。B.“惬”应读作“qiè”,“潸”应读作“shān”,“濒”应读作“bīn”。C.“裨”应读作“bì”,“揶揄”应读作“yéyú”,“遏”应读作“è”。D.全正确。故选:D。【点拨】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。2.(3分)下列词语中,没有错别字的一组是()A.萦回协奏曲弄巧成绌震耳欲聋B.私塾威摄力怡然自得滔光养晦C.蛊惑同期声名副其实不屑置辩D.暄嚣座右铭大相径廷幅员广大【微点】常见易错字.【思路】本题要结合平时的课文学习来辨析字形。要根据形声字的规律辨析字形。对一些同音字、多音字、形声字、形近字能准确辨析。【解析】A.“绌”应为“拙”。B.“摄”应为“慑”,“滔”应为“韬”。C.全正确。D.“暄”应为“喧”。故选:C。【点拨】本题考查了学生字形的识记能力,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中的应用。3.(3分)下列各句中,加点词语使用恰当的一句是()A.各学校因•地•制•宜•地开展的阳光体育运动,深深打上了校园文化建设的烙印。B.由于高速公路的迅速发展,进•而•加快了成德绵与珠三角等地区的物流速度。C.鲁迅说,十三岁时他家忽•而•遭遇了一场很大的变化,影响了他的人生之路。D.妇女解放首•当•其•冲•的是男女权利完全平等的实现,但这是一个长期的任务。【微点】正确使用词语.【思路】本题考查了词语的理解和运用。在平时的学习中,我们对于遇到的成语要做好积累,可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。词语的运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A.词语使用不正确。“因地制宜”是“根据各地的具体情况,制定适宜的办法。”而学校是根据各自的具体情况。B.词语使用正确。“进而”是“继续向前;更进一步”;C.词语使用不正确。“忽而”是“变化迅速,出乎意料”,不符合语境;D.词语使用不正确。“首当其冲”是“比喻最先受到攻击或遭到灾难”与语境不符。故选:B。【点拨】本题考查词语的运用能力。解答此类题,需要我们正确理解词语的含义,弄清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4.(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.绵阳“最美街巷”花落谁家目前还无定论,但是随着市民和游人的口口相传,卫生巷凭着它独特的风貌已经获此殊荣。B.接二连三的与食品添加剂有关的食品安全让百姓感到不安,甚至“添加剂”色变,人们不禁要问,“今天我们吃什么?”C.对艾滋病患者,只要建立起互信关系,关注其心理变化,加强其心理护理,就能帮助他们树立对生活的信心和希望。D.外交部发言人再次重申中方立场,要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权,不要采取任何使事态扩大化、复杂化的行动。【微点】病句辨析与修改.【思路】本题考查病句辨析,学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。常见的病句类型(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和...

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