2015年甘肃省白银市中考语文试卷参考答案与试题解析一、解答题（共6小题，满分30分）1．【分析】（1）本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。（2）写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。此外，做此类书写题一要严格照样书写，不多添，不遗漏，不颠倒，二要规范格式，标点符号单占一格，符合汉字短篇布局格式，三要工整、规范、美观地书写每一个字符，做到四不：不涂抹、不模糊、不歪斜、不错写。此类题属课程标准里规定的学生应具备的能力，系中考考试范围，有的考试单独设置卷面分，或者和作文评分放在一起。（3）①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。【解答】（1）“称”是多音字，可以读作chēng、chèng和chèn，这里应读作chēng；“巅”读作diān，不要读作diàn；“浑”应读作hún，不要读作hùn。（2）“高入云宵”应写作“高入云霄”。（3）上句“碧波荡漾于脚下”中“碧波荡漾”与“薄云缠绕”相对，“于脚下”与“在山间”相对，故选：C。答案：（1）chēngdiānhún（2）山峰巍峨陡峭峻拔高入云霄颇负盛名（3）C【点评】此题考查了学生汉字的读音、书写，以及对偶的运用。学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音、字形。把汉字写的工整漂亮则需要养成认真书写的习惯。写对偶句需谨记对偶句的特点，一一照做，才不会出错。2．【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A项中“波澜壮阔”的意思是原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。有波澜壮阔来形容气势恢宏的宇宙星图，符合题意。B项中“忧心忡忡”的意思是形容心事重重，非常忧愁。用它来形容雪天走路的心情正确。C项中“周道如砥”形容公路的平坦，畅通无阻。不能形容列车。一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。不符合语境。D项中“不屑一顾”的意思是认为不值得一看。形容极端轻视。符合题意。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。3．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．没有语病；B．语序颠倒，将“一大批”放在“文物”前即可；C．搭配不当，“加强”和“政策”不能搭配，去掉“和考试招生政策”即可；D．句子成分残缺，缺少主语，去掉“伴随”或“使”均可。故选：A。【点评】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。4．【分析】本题考查了结合名著人物经历谈感悟的能力。考生一方面需熟悉文学名著，另一方面需要对人物故事充分的理解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。本题要结合材料来分析。【解答】作名著感悟类试题，首先要读懂材料，要扣住人物的性格特点，结合作品的主旨具体分析。并能用简洁的语言进行表述。（1）读材料甲，学到了做事要有明确的目标，坚定的信念；读材料乙，懂得了要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。（2）选自己最熟悉的一步名著，针对人物、环...
