2015年湖南省株洲市中考语文试卷（教师版）一、语言文字积累与运用（共20分）1．这（）劳动者的忧郁面孔上（）罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光（），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。依次给上面文段中加点字注音，全都正确的一组是（）A．yùzhìqióngB．yǔzhìjióngC．yǔchìjióngD．yùchìqióng【考点】13：注音．菁优网版权所有【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】“郁”应读作“yù”，“滞”应读作“zhì”，“穹”应读作“qióng”。故选：A。【点评】此题考查学生对字音的理解实际能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2．这（）劳动者的忧郁面孔上（）罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光（），找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。依次给上面文段中括号内填入汉字，字形全部正确的一组是（）A．付茏采B．副笼彩C．副笼采D．付茏彩【考点】22：字词的含义；26：正确使用词语．菁优网版权所有【分析】本题考查学生同音字的辨析和运用，注意区分字形和字义，明确用法。【解答】“副”同“付”的区别：指成套的物品：一副（付）手套、一付（副）像棋；面部表情：一副（付）笑脸。“茏”是草木旺盛的样子；“笼”是遮盖，罩住。“彩”是颜色多样；“采”是动词。故选：B。【点评】做本题时注意同音形似字的区别和辨析。3．（2分）将下列语句依次填入下面文段的横线处，恰当的一组是（）吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和和巩乃斯河的草原带和森林带。。。森林里各种鸟类，鸣声不断。①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。A．②③①B．③①②C．③②①D．②①③【考点】71：语言的简明连贯得体；72：排列句子顺序．菁优网版权所有【分析】本题考查学生句式衔接的能力。解答句子衔接题目要注意几个“一致”原则：（1）内容一致：是指语意的连贯，上下文在语意上前后关联，相互呼应。针对这些特点，我们可以在整体把握语段意义的基础上，抓住关键词、关键句来解答衔接题，如话题的统一、观点与材料的关系、前后关联等。（2）关系一致：句子与句子之间是按一定的关系连接在一起，有条不紊，并非散乱无序。句子之间的逻辑关系常有：转折、因果、条件、递进、并列、总分等，有时是一物引起一物，物物相接。语句之间还有照应关系，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应。（3）结构一致：即上句与下句，或几个并列句子的结构一致。所谓一致，就是字数相等，对应词语词性相同，词语类型相同，运用手法相同等。（4）对象一致：所有句子陈述的对象协调一致，是保持语句连贯的照应技巧。作为陈述对象的主语若一致，则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就一致了。【解答】通读整段文字，结合填空前面的内容“草原带和森林带”，那么应该首先写“草原带”的景，为②句；其次是“森林带”的景，为①句；最后应该是总结句，为③句。故选：D。【点评】解答本题的关键是要结合前面的内容来分析，然后选择与之内容一致的句子即可。4．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．株洲美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘B．八个企业的领导干部在年底开会，研究2015年度如何深化企业改革的问题C．详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序D．尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重【考点】79：病句辨析与修改．菁优网版权所有【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全...
