2015年山西省中考语文试题一、基础（25分）1、文言诗歌默写（1）.潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（3）先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）（4），化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）（5）天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6），教然后知困。（《虽有佳肴》）(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心情景就能远离喧嚣之意的句子是：，。(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是，。(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“?”；马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下，”；李煜在《相见欢》中长叹道：“，，是离愁。”2、下列注音、字形有误的一项是（）A、悄qiāo然褒bāo义词并行不悖bèiB、拮据jū更gěng衣室举一反fǎn三C、倔jué强凹āo透镜诲huì人不倦D、滑稽jì荧yíng光屏别出心裁cái3、下列加点词使用不当的一项是()A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。C、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D、你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。4、学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。活动一：定方向选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。作家：作品：活动二：有步骤深探究选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：活动三：精阅读美汇报经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：二、阅读（45分）【古诗文】（一）5、下列古诗词欣赏有误的一项是（）A、《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者拨打的胸怀。B、《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。C、《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。D、李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。（二）阅读下列课内和课外文言文，完成6-12题（15分）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6、给下列加点的字注音：①可以调素琴②无案牍之劳形7、解释下列加点词的意思：①谈笑有鸿儒②有仙则名8、任选下面一句翻译：（1）斯是陋室，惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。我选翻译：9、下列表述有误的一项是（）A、“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是矛盾的。B、本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。C、这篇明文的韵脚是“ing”。D、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。10、完善作者小档案。作者姓名字梦得朝代唐朝主要经历①他参与了王叔文领导的政治改革。②他积极参与了“古文运动”。作品《陋室铭》诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，婬漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!注释：淡泊：安静而不贪图功名利禄；淫慢：放纵，懈怠；险躁：狭隘，浮躁，与上文的“淡泊”对应；多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。11、请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。对偶句：理由：12、作者认为，做人、治学要想成功就不能、不能。【现代文】（三）阅读下面文章，完成第13-17题。（17分）描花的日子崔国伟(1)这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大...
