2017年广西桂林市中考语文试卷（教师版）一、基础知识及运用（每小题2分，共12分）1．（2分）下列加点字读音有误的一项是（）A．浩瀚（hàn）冗长（yǒng）镌刻（juàn）偌大（nuò）B．奇崛（jué）涓涓（juān）嶙峋（xún）颠簸（bǒ）C．斑斓（lán）斟酌（zhuó）巾帼（guó）倔强（jiàng）D．萋萋（qī）阴霾（mái）呵护（hē）惘然（wǎng）【微点】易误读常见字．【思路】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解析】A．“冗长（yǒng）”读作“rǒng”；“镌刻（juàn）”读作“juān”；“偌大（nuò）”读作“ruò”；BCD．正确；故选：A。【点拨】本题考查字的读音，汉字当中有很多多音字，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼音规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。2．（2分）下列词语书写有误的一项是（）A．凝固咫尺眼花缭乱深居简出B．剽悍萦回克勤克俭义愤填膺C．晶莹热忱风度翩翩重峦叠嶂D．幅员藤蔓煞有介事才蔬学浅【微点】常见易错字．【思路】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解析】ABC．正确；D．“才蔬学浅”的“蔬”应写作“疏”；故选：D。【点拨】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．（2分）下列句子中加点词使用有误的一项是（）A．仲春时节，花儿竞放，万紫千红。B．老师语重心长的一番话，让我茅塞顿开。C．这两座建筑物，造型相似，风格一致，大相径庭。D．细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽怨的小夜曲。【微点】成语．【思路】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解析】A、B、D正确C．“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。用在这里与“风格一致”矛盾；故选：C。【点拨】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．能否自觉学习是取得优异成绩的关键。B．《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。C．不但桂林自然风光旖旎，而且文化底蕴深厚。D．开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。【微点】病句辨析与修改．【思路】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．两面对一面，可删去“能否”；B．正确；C．关联词语位置不当导致缺少主语，应将“不但”放在“桂林”之后；D．语意重复，可删去“大约”或“左右”。故选：B。【点拨】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5．（2分）下面语句的顺序排列恰当的一项是（）①这是一句...
