语文试题一、积累·运用（30分）（一）1.4.23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎnɡ（）时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。人生因阅读而______。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、chì（）烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的______；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。（节选自《人民日报》2022年4月23日）（1）根据拼音写汉字。（2）加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是（）A.铜镜B.借鉴C.鉴察D.鉴别（3）画横线的两处，词语使用最恰当的一项是（）A.气象万千博观约取B.包罗万象博大精深C.包罗万象博观约取D.气象万千博大精深（4）关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句（格式对称）。倡导全民阅读，____________（5）上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说说其中某一人物给你的精神力量。（二）2.“花果山读书节”邀请茅盾文学奖获得者、连云港籍作家徐则臣回家乡作读书分享报告。报告的主题是“阅读让我们得以突破人生的局限”。徐则臣认为，阅读应该是突破我们人生的局限，可以见识一个广大的世界的最有效的也是最简洁的路径。阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想，可以让我们的生活有格调、为人有格局。在不同的年龄，我们需要读不同的书。不同的书可以在这个年龄给我们最充分的营养，它可以提醒我们如何展开自己的生活，它可以帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。在“推荐一本好书”环节，徐则臣推荐了四大名著之一的《西游记》，推荐理由：这是一部随时能给想象力充电的伟大作品。在被提问如何处理忙碌的工作和读书的时间分配时，徐则臣谈到他的一种阅读方式——上下班乘坐地铁时戴耳机听书。请完成以下任务。（1）写出画线句子的主干。（2）结合徐则臣的观点，谈谈为什么说“少年正是读书时”。（3）你刚好在读《西游记》，你把“随时能给想象力充电的伟大作品”写在笔记本上，结合自己阅读《西游记》的感受，写了一段文字，表达对这个观点的赞同。这段文字是。（4）徐则臣的听书引发了你和同学关于阅读方式的讨论：电子阅读会不会替代传统阅读？请分享你的观点和理由。（三）3.班级开展“我爱古诗词”学习活动，请完成以下任务。【日积月累记古诗】写出相应的诗文名句。（1）天时不如地利，____________。（《孟子》）（2）____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）黄发垂髫，____________。（陶渊明《桃花源记》）（4）____________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（5）峰峦如聚，波涛如怒，____________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（6）古人对学习有许多独到的见解，孔子认为“学而不思则罔，____________”，强调学思的结合；陆游认为“____________，绝知此事要躬行”，突显实践的必要；朱熹认为“问渠哪得清如许，____________”，重视知识的更新。4.【节气文化品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项（）A.露从今夜白，月是故乡明——白露B.微雨众卉新，一雷惊蛰始——惊蛰C.家家麦饭美，处处菱歌长——立春D.夏衣临晓薄，秋影入檐长——处暑5.【咬文嚼字析古诗】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“乱”“没”两个字的解释，正确的一项是A.纷繁隐没B.杂乱隐没C.纷繁沉没D.杂乱沉没二、阅读·理解（58分）（一）古诗文阅读“旷达豪放苏东坡”专题学习活动，老师选择了苏轼的三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题。【甲】...
