宿迁市2022年初中学业水平考试语文每一个青春，都绚丽多彩；每一份回忆，都历久弥新。三年来，我们不负韶华，不负时代，在青春的赛道上奔跑。文雅、文博、文栋三位同学与你一起分享这段温暖﹑充实、无悔的记忆。一、语言积累与运用（24分）1.阅读文雅的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字，按要求作答。奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间甲天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì的友谊作伴，有乙的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，丙新时代的青春之歌！（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。冬ào_____广袤______真zhì______（2）在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入语，恰当的一项是（）A.飞翔浩瀚书写B.翱翔浩大书写C.飞翔浩大谱写D.翱翔浩瀚谱写（3）文中画波浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。2.文雅的演讲引起共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。文博：青春季的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，（1）______”的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）______”的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“（3）______，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。文栋：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，（4）______”的忠肝义胆；要有范仲淹“先天下之忧而忧，（5）______”的济世情怀；还要满怀（6）______（作者）（7）“______，______”的豪情壮志，自信前行。3.学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。【材料一】劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。……我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（选自朱德《回忆我的母亲》）【材料三】漫画《如何解开粽子》（见下图）（1）怎样才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一，材料二谈谈看法。（写出三条）（2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，会说：“_______________”（3）材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。二、古诗文阅读（24分）（一）古诗阅读。（10分）朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。度关山[唐]李端雁塞日初晴，狐①关雪复平。危楼缘广漠，古窦②傍长城。拂剑金星出，弯弧玉羽③鸣。谁知系虏者，贾谊是书生。（选自《全唐诗》，中华书局）【注】①狐：一作“孤”。②窦：沟渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎，引申为箭。4.文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景？请说明理由。选择______图，理由：___________________________________________________5.朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。表情：__________________________动作：__________________________6.朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）（二）文言文阅读。（14分）王舆，合淝人。舆初为小校，从周本攻危全讽①。临战，本视贼...
