吉林省2024年初中学业水平考试语文试题语文试卷共8页,包括三道大题,共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。亲爱的同学们,请在接下来的阅读中感受文化的魅力,在完成题目和任务中体悟文化的内涵,让文化的清泉润泽思想的田园,让文化的灯火指引人生的方向。一、积累与运用(15分)念母校之恩阅读语段,按要求完成下面小题。在人的一生中,中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富,对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃(1)的人回忆起自己的中学时光,之所以会常常心存感念,_______,_______________,_______________。学校除了给学生提供知识,更重要的是还提供一种求知的方法、路径,是打开认知世界、观察社会的窗户,或者说是一个tiào(2)望世界的平台。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同,而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过,无论走到哪里,他都不会迷失自己。1.根据语境,给语段(1)处填写拼音,(2)处填写汉字。(1)出类拔萃________(2)tiào________望2.下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是()A.对一切都充满幻想的时期。B.更重要的是还提供一种求知的方法、路径。C.走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同。D.一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。3.将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是()①他们的精神气质是在那时形成的②就是因为他们的人生理想是从那时起步的③他们的知识基础是在那时奠定的A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③4.下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是()例句:走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同,而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。A.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(茨威格《列夫·托尔斯泰》)B.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)C.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。(端木蕻良《土地的誓言》)D.书亦可请人代读,取其所做摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。(弗朗西斯·培根《谈读书》)【答案】1..①cuì.②眺2.A3.C4.D【解析】【1题详解】本题考查字音字形。萃——cuì。出类拔萃:超出同类之上。形容一个人的品德、才能出众。tiào——眺。眺望:从高处往远处看。【2题详解】本题考查词语含义。A.一切:代指范围广,包括所有事物。一:全部、所有;B.一种:一个种类。一:数词;C.一条:表数量。一:数词;D.一个:表数量。单个。一:数词;故选A。【3题详解】本题考查句子的衔接与排序。根据语境“许多在各自领域出类拔萃的人回忆起自己的中学时光,之所以会常常心存感念,____”可知,语句表达了对中学时光的怀念和感激,接下来应该解释为什么他们会这样,即中学时光对他们的影响。而②句中的“是因为……”正好与“之所以……”构成固定搭配的关联词,故②句应为首句;③句“他们的基础知识”①句“他们的精神气质”可知,知识是基础,而精神气质则是更高层次的东西,二者应是递进关系,故①句应在③句之后;故排序为:②③①;故选C。【4题详解】本题考查修辞手法辨析。例句中“走进校园……走向一个追求真、善、美的广阔原野”把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原野”属于比喻的修辞手法。A.“眼睛里有一百只眼珠”是夸张的修辞手法,形容托尔斯泰的眼神锐利、洞察力极强;B.“低唱”“弹琴”是拟人的修辞手法,将油蛉和蟋蟀人格化;C.“在那……在那……在那……”三个相似结构的句子连用,属于排比的修辞手法;D.“书经提炼犹如水经蒸馏”“味同嚼蜡”中将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”,把阅读感受比作“嚼蜡”,属于比喻的修辞手法;故选D...