二○二四年东营市初中学业水平考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累运用（共20分）学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活动，请你完成以下任务。（一）赏河海风光黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（）大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀bīn危鸟类等独具特色的生态旅游资源，令人（）。从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，（）。远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。（）在秋冬之交，站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迁飞通道上，________________，被形象地称为“鸟类国际机场”。1.根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是（）A.濒xīB.滨xīC.濒qīD.滨qī2.依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是（）A.携带心驰神往泾渭分明尤其B.携带心猿意马平分秋色因此C.捎带心驰神往平分秋色尤其D.捎带心猿意马泾渭分明因此3.第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停止；③滋生，繁殖；④休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是（）A.大河冲刷着两岸的土壤B.大河停止冲刷两岸的土壤C.大河中的泥沙变成新的土壤D.大河变成土壤，土壤变成大河4.在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是（）A.每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌B.每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌C.每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌D.每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌【答案】1.C2.A3.C4.A【解析】【1题详解】本题考查字音字形。濒危（bīnwēi）：指接近危险的境地，快要灭亡、消失。通常用于形容物种、语言、文化等面临灭绝或消失的危险状态。栖息（qīxī）：指（动物）多在僻静处歇息，多指鸟类。后来也用来指人居住或停留。故选C。【2题详解】本题考查词语运用。第一空，“携带”指随身带着；照顾，帮助。“捎带”指顺便，附带。此处指黄河奔至齐鲁大地，带着大量泥沙从东营入海，应选“携带”。第二空，“心驰神往”指心神飞到（向往的地方），形容非常向往。“心猿意马”指心意好像猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。此处指这里独具特色的生态旅游资源令人非常向往，应选“心驰神往”。第三空，“泾渭分明”指泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。“平分秋色”比喻双方各得一半，不分上下。此处指黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，界限清楚，应选“泾渭分明”。第四空，“尤其”表示更进一步，突出强调。“因此”表示因果关系。此处指秋冬之交站在高处远眺，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火，这种景象更为突出，应选“尤其”。故选A。【3题详解】本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。在文中，“大河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（）大量泥沙从东营入海”，这里的“息壤”可以理解为大河中的泥沙在入海口处淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的“滋生”或“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖：这个义项与“大河息壤”的含义相吻合；故选C。【4题详解】本题考查句子衔接。段落主要围绕黄河口生态旅游区的自然生态和鸟类迁徙展开，特别是强调了黄河携带大量泥沙在此形成新土地的过程，以及这里作为...
