2024年上海市初中学业水平考试语文试卷考生注意：1.本场考试时间100分钟。试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）1.默写与运用（1）醉里挑灯看剑，___________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）枯藤老树昏鸦，___________。（马致远《天净沙·秋思》）（3）___________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。【答案】①.梦回吹角连营②.小桥流水人家③.醉翁之意不在酒④.乱花渐欲迷人眼⑤.浅草才能没马蹄【解析】【详解】本题考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时，要注意“营、醉翁、渐、欲、蹄”几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。（二）阅读下文，完成下面小题甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。乙庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言。”公壮其言，遣行。见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。”辞甚激切，贼不答。遂度终不能听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。2.甲文选自《____________》一书。3.下列对词语含义的理解，正确的一项是（）（1）故不为苟得也（）A.暂且B.假如C.随便D.已忘（2）遂度终不能听（）A.度过B.揣测C.测量D.准则4.用现代汉语翻译下列句子。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。5.下列对第一段划线句的理解，不恰当的一项是（）A.交代了战争发生的时间和地点B.表现出了战争胶着C.引出下文马遂前去与敌军谈判D.突出贾魏公的无能6.甲文用_________论证方法来论证观点，乙文马遂的行为符合甲文中的__________论点。7.你认为乙文中马遂用“富贵”来与敌军谈判，是否有损他的形象？说说你的理由。【答案】2.孟子3..C.B①②4.不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失（它）罢了。5.D6..①比喻（正反对比）②.舍生取义7.示例：我认为乙文中马遂用“富贵”来与敌军谈判，并没有损害他的形象。因为他是为了保护国家和人民的利益，才采取这种以富贵劝降敌军的手段。他的真正目的是为了拯救甘陵，而不是为了个人的富贵。这种行为体现了他舍生取义的精神，是值得肯定的。【解析】【2题详解】本题考查文学常识。甲文选自《孟子》一书。《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”之一（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。【3题详解】本题考查文言词义。（1）句意：所以我不做苟且偷生的事。苟，随便。故选C。（2）句意：马遂估计最终他们不会听从。度，揣测。故选B。【4题详解】本题考查文言句子翻译。重点词：非独，不只，不仅；贤者，有才德，有贤能的人；是，此，这样；心，思想；勿丧，不丧失。【5题详解】本题考查内容的理解。D.有误，句意：庆历末年，妖贼王则盗占了甘陵，贾魏公负责镇守北门，急忙派遣...
