2020年浙江省温州市中考试题语文一、重温线上学习（21分）1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。“汉字偏旁探源”任务单偏旁汉字成语/名句（1）_______人迹～至罗（3）_______（2）_______学而不思则～◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是汉字“（4）____”作偏旁时的不同形式。【答案】(1).罕(2).天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等）(3).罔(4).网【解析】【详解】(1)根据后面的成语“人迹～至”可知这个字是“罕”。人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。(2)含有“罗”字的成语有：星罗棋布、门可罗雀、包罗万象、自投罗网、天罗地网、万象森罗、罗钳吉网、星罗云布、罗织罪名等。(3)根据后面的名句“学而不思则～”可知这个字是“罔”。学而不思则罔：只是学习却不思考就会迷惑而无所得。(4)根据“汉字”一项中的三个汉字的篆文字形可知，这三个字的偏旁都是一个“网”字。2.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。（1）根据积累，帮他补全古诗文名句。序号主题词古诗文名句出处①刚毅岂不罹凝寒？__________。刘桢《赠从弟（其二）》②坚忍刑天舞干戚，__________。陶渊明《读《山海经）十三首（其十）》③自信__________，一览众山小。杜甫《望岳》④乐观__________，燕然未勒归无计。范仲淹《渔家傲·秋思》⑤自强__________，不尤人。《论语·宪问》⑥坚贞富贵不能淫，__________，威武不能屈。《〈孟子）二章》（2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。这处是（）（填序号）（3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。古诗有言：“________________，________________”相信我们终能战胜病毒，重返校园!【答案】(1).松柏有本性(2).猛志固常在(3).会当凌绝顶(4).浊酒一杯家万里(5).不怨天(6).贫贱不能移(7).④(8).长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(9).或：山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】【详解】(1)诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：凌、浊、怨、贱。(2)第四句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了守边将士们的思乡之情，与主题词“乐观”无关。(3)词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：沧、复。3.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。◎留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么？（1）根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。《儒林外史》阅读笔记回目人物第1回说楔子敷陈大义借名流隐括全文王冕第2-54回王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第……儒林士人周进、严监生、匡超人、杜慎卿……第55-56回添四客述往思来弹一曲高山流水……市井奇人季遐年、王太、盖宽、荆元◎留言二：我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？（2）下列作品中，你认为最适合推荐的是（）A.《世说新语》B.《镜花缘》C.《围城》D.《格列佛游记》【答案】（1）小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，批判了荒谬举制度。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物，与儒林鲜明对比，寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。（2）C【解析】【详解】（1）周进是作者着力塑造的年纪老大而没有考中科举的可怜虫，是个腐儒的典型，在中举之前很穷困的，受尽别人的白眼和嘲讽。周进所受的种种屈辱做铺垫，揭示了其久不得志的心境，醉心功名而功名无望。匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思，亦令人感动、小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。在流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变化。在杭州，匡超人遇到了马二先生，并受马二先生的影响，把科举作...
