1．下列物在生活中用，起原作用的是质应时还（）A．明作水矾净剂[源来:学#科#网]B．甘油作保护肤湿剂C．漂粉精作消毒剂D．粉作食品袋的铁内脱氧剂【答案】D【考点定位】化原反氧还应【名点睛】师高考考要求纲：要了解化原反的本是子的移，了解常的化原反。氧还应质电转见氧还应化原氧还反的特征是有化合价的化，本是有子移。应变质电转高考命重化原反的基本念、判化题侧氧还应概断氧原反中子移的方向和目、配平反方程式和化算等多知点。本还应电转数应学计个识题化原反基将氧还应知常元素及其化合物的性合起，考方式础识与见质结来这种查在年高考中再率高，成高考的历现较为热点，在要引起足的重。各不同的念首先要准确地理解，知道其涵及其复习时够视对种概内适用的范；围其次要找一找和其他念的系和合点，形成系的念体系；三要熟悉有念的典型例，要概联结统概关概实并注意一些常的特例。见2．下列有关CuSO4溶液的述正确的是叙（）A．溶液中该Na+、NH4+、NO3-、Mg2+可以大量共存B．通入CO2体生色沉淀气产蓝C．与H2S反的离子方程式：应Cu2++S2-=CuS↓D．量水反的离子方程式：与过浓氨应Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+【答案】A【考点定位】离子反应【名点睛】本把离子共存和离子方程式正判混合一起考察，离子共存和离子方程式正师题误断误作高考常为第1页|共11页，一方面规题考查生基本的离子的反掌握情，另一方面学对间应况考查了生已掌握知的用能力学对识应。解决离子共存题时，先要弄干中的藏件，解要逐件分考，可用排除法得出正确答懂题隐条题时个条别虑案。于对化方程式和离子方程式学的正确书写，主要是拆分是否正确和“量”的有。与关问题“量”书写与有的离子方程式，要具体具体分析。特是要判不足的物是什，以不足的物完全反关时问题别断质么质应根据出的化反方程式，再改成离子方程式，防止出差。一般按“以少定多”的原为写对应学应写错则来书，即以量少的反物（离子）确定量多离子前面的系。写应数3．下列操作或装置能到目的的是达实验（）【答案】C【考点定位】实验基本操作【名点睛】师了解化常用器的主要用途和使用方法是高考考的基本要求。型在高考中常学实验仪纲该类题经出，常。化装置考可分常用器的使用和化的基本操作、常体的制取现属规题学实验图查为仪学实验见气、几有物性的装置、物的等容。在要把握住化的主要容、器的种关质质实验质检验内总复习时学实验内仪操作、装置原理、原理实验、注意事。要熟一些典型的及其基本操作。项记实验4．用右所示装置除去含图CN－、Cl－水中的废CN－，控制溶液时PH为9~10，生的阳极产ClO－将CN－化氧为无染的体，下列法两种污气说不正确的是（）A．用石墨作，作阳极铁阴极B．的反式：阳极电极应为Cl－+2OH－－2e－=ClO－+H2OC．的反式：阴极电极应为2H2O+2e－=H2↑+2OH－D．除去CN－的反：应2CN－+5ClO－+2H+=N2↑+2CO2↑+5Cl－+H2O第2页|共11页【答案】D【考点定位】化基知电学础识【名点睛】师原池原理电和解池原理都电是建立在化原和解溶液基上，借助化原反化氧还电质础氧还应实现能能的相互化，是高考命重点，目主要以主，主要工作原理、反的学与电转题题选择题为围绕电极应书写判、新型池的用等行命与断电开发与应进题。化的命除在加强基本知考的基上，更加电学题继续识查础注重了材的生活化、用化、情景化，同也加强了不同知的相互渗透融合，新所试题题实时识间与这与课标倡的提高民科素探究、新、活解的能力相符，相信今后的化命导国学养与创灵决实际问题极为电学题将有更新的形式材出。会颖与题现5．设NA阿伏加德常的，下列法正确的是为罗数值说（）A．2.0gH218O与D2O的混合物中所含中子数为NAB．常常下温压，4.4g乙所含醛σ目键数为0.7NAC．准下，标状况5.6LCO2足量与Na2O2反移的子应转电数为0.5NAD．50ml12mol/L酸足量盐与MnO2共，移的子热转电数为0.3NA【答案】A[源来:科学网]【考点定位】本主要是考阿伏加德常的有算，涉及物成、分子中题查罗数关计质组σ判、化原反中键断氧还应子移算以及度化化反的影等电转计浓变对学应响【名点晴】师阿伏加德常罗数正判在注重有算系考的同，又含某些念理解的考，误断题对...
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