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2014年黑龙江省牡丹江市中考数学试卷(含解析版)kaoda.com.docVIP免费

2014年黑龙江省牡丹江市中考数学试卷(含解析版)kaoda.com.doc_第1页
2014年黑龙江省牡丹江市中考数学试卷(含解析版)kaoda.com.doc_第2页
2014年黑龙江省牡丹江市中考数学试卷一、选择题(每小题3分,满分27分)1.(3分)(2014•牡丹江)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.(3分)(2014•牡丹江)在函数y=中,自变量x的取值范围是()A.x≥0B.x>0C.x≠0D.x>0且x≠13.(3分)(2014•牡丹江)下列计算正确的是()A.2a2+a=3a2B.2a1﹣=(a≠0)C.(﹣a2)3÷a4=﹣aD.2a2•3a3=6a54.(3分)(2014•牡丹江)由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是()A.3B.4C.5D.65.(3分)(2014•牡丹江)将抛物线y=(x1﹣)2+3向左平移1个单位,得到的抛物线与y轴的交点坐标是()A.(0,2)B.(0,3)C.(0,4)D.(0,7)6.(3分)(2014•牡丹江)若x:y=1:3,2y=3z,则的值是()A.﹣5B.﹣C.D.57.(3分)(2014•牡丹江)如图,⊙O的直径AB=2,弦AC=1,点D在⊙O上,则∠D的度数是()A.30°B.45°C.60°D.75°8.(3分)(2014•牡丹江)如图,点P是菱形ABCD边上一动点,若∠A=60°,AB=4,点P从点A出发,以每秒1个单位长的速度沿A→B→C→D的路线运动,当点P运动到点D时停止运动,那么△APD的面积S与点P运动的时间t之间的函数关系的图象是()A.B.C.D.9.(3分)(2014•牡丹江)如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB,CD交于点E,F,连接BF交AC于点M,连接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,则下列结论:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB△≌CMB;③四边形EBFD是菱形;④MB:OE=3:2.其中正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.4二、填空题(每小题3分,满分33分)10.(3分)(2014•牡丹江)2014年我国农村义务教育保障资金约为87900000000元,请将数87900000000用科学记数法表示为.11.(3分)(2014•牡丹江)如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,BE=CF,请添加一个条件,使△ABC≌△DEF.12.(3分)(2014•牡丹江)某种商品每件的标价为240元,按标价的八折销售时,每件仍能获利20%,则这种商品每件的进价为元.13.(3分)(2014•牡丹江)一组数据2,3,x,y,12中,唯一的众数是12,平均数是6,这组数据的中位数是.14.(3分)(2014•牡丹江)⊙O的半径为2,弦BC=2,点A是⊙O上一点,且AB=AC,直线AO与BC交于点D,则AD的长为.15.(3分)(2014•牡丹江)在一个不透明的口袋中有3个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,随机地取出一个小球然后放回,再随机地取出一个小球,则两次取出小球的标号的和是3的倍数的概率是.16.(3分)(2014•牡丹江)如图,是由一些点组成的图形,按此规律,在第n个图形中,点的个数为.17.(3分)(2014•牡丹江)如图,在△ABC中,AC=BC=8,∠C=90°,点D为BC中点,将△ABC绕点D逆时针旋转45°,得到△A′B′C′,B′C′与AB交于点E,则S四边形ACDE=.18.(3分)(2014•牡丹江)抛物线y=ax2+bx+c经过点A(﹣3,0),对称轴是直线x=1﹣,则a+b+c=.19.(3分)(2014•牡丹江)如图,在平面直角坐标系中,点A(0,4),B(3,0),连接AB,将△AOB沿过点B的直线折叠,使点A落在x轴上的点A′处,折痕所在的直线交y轴正半轴于点C,则直线BC的解析式为.20.(3分)(2014•牡丹江)矩形ABCD中,AB=2,BC=1,点P是直线BD上一点,且DP=DA,直线AP与直线BC交于点E,则CE=.三、解答题(满分60分)21.(5分)(2014•牡丹江)先化简,再求值:(x﹣)÷,其中x=cos60°.22.(6分)(2014•牡丹江)如图,抛物线y=ax2+2x+c经过点A(0,3),B(﹣1,0),请解答下列问题:(1)求抛物线的解析式;(2)抛物线的顶点为点D,对称轴与x轴交于点E,连接BD,求BD的长.注:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(﹣,).23.(6分)(2014•牡丹江)在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,以AC为一边作正方形ACDE,过点D作DF⊥BC交直线BC于点F,连接AF,请你画出图形,直接写出AF的长,并画出体现解法的辅助线.24.(7分)(2014•牡丹江)某校为了了解本校九年级学生的视力情况(视力情况分为:不近视,轻度近视,中度近视,重度近视),随机对...

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