2020年日照市初中学业水平考试化学试题（满分90分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。相对原子质量：H1C12O16S32Cl35.5Ca40Cu64第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括12个小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列实验与物质的化学性质无关的是A.用食醋清洗暖水瓶中的水垢B.加热碘固体，出现紫色蒸气C.用点燃的方法区分棉线和腈纶线D.用石灰石或贝壳烧制生石灰2.下列图示的实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯B．用滴管滴加液体C．检查装置的气密性D．测定溶液的pHA.AB.BC.CD.D3.化学与生活密切相关，下列说法不正确的是A.缺锌会引起甲状腺肿大，服用葡萄糖酸锌口服液能补锌B.用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫少，软水泡沫多C.鉴别硫酸铵和氯化钾化肥，分别取少量，加熟石灰粉末研磨，闻气味D.如果遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4.有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界能以单质形态存在。含甲化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。将甲和丁分别放入硝酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化。这四种金属活动性顺序由弱到强的是A.丙<丁<甲<乙B.乙<甲<丁<丙C.丁<甲<乙<丙D.丙<乙<甲<丁5.蓝莓中含有的花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。酸能使花青素溶液变成红色，碱能使花青素溶液变成蓝色。下列说法不正确的是A.花青素中氢元素的质量分数最小B.一个花青素分子中共有32个原子C.向pH=11的草木灰水中滴加花青素溶液，溶液变成红色D.花青素分子中碳、氢、氧原子个数比为15∶11∶66.电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是A.水中可加入少量硫酸钠以增强导电性B.a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连C.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺D.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶17.2018年5月18日，国际学术期刊《自然·纳米技术》介绍了中国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳这一温室气体高效转化为清洁液体燃料甲醇，该反应的微观示意图如图所示。下列有关说法或化学方程式正确的是A.甲、丙是有机化合物，也是氧化物B.该反应为复分解反应C.该反应前后氢元素的化合价不变D.CO2+3H2CH3OH+H2O8.除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案能达到目的的是选项物质（括号内为杂质）实验方案ACuCl2溶液（CuSO4）加入过量的BaCl2溶液，过滤BZnCl2溶液（CuCl2）加入过量的锌粒，过滤CFe2O3固体（CuO）加入足量稀盐酸，过滤DNaOH溶液[Ca（OH）2]加入过量的Na2CO3溶液，过滤A.AB.BC.CD.D9.下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是A.①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲B.①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂D.四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉10.利用铜制备硫酸铜，设计了如下两个方案：方案①：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O方案②：2Cu+O22CuOCuO+H2SO4（稀）=CuSO4+H2O对比上述两个方案，若硫酸足量且不考虑铜的损耗，下列说法不正确的是A.两个方案都需要加热B.方案①中可以用稀硫酸代替浓硫酸C.方案②中硫酸的利用率高，不会产生污染空气的二氧化硫D.等质量的铜分别按两个方案制备，可获得等质量的硫酸铜11.利用下列装置设计实验，证明碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解有新物质生成。已知：碱式碳酸铜是绿色固体，白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色。下列说法不正确的是A.加热过程中，固体由绿色逐渐变为黑色，证明有新物质生成B.无水硫酸铜变为蓝色，证明有水生成；澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成C.碱式...
