第1页|共21页2020年全国统一高考化学试卷(新课标Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.(6分)北宋沈括《梦溪笔谈》中记载:“信州铅山有苦泉,流以为涧。挹其水熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。下列有关叙述错误的是()A.胆矾的化学式为CuSO4B.胆矾可作为湿法冶铜的原料C.“熬之则成胆矾”是浓缩结晶过程D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”是发生了置换反应【分析】“信州铅山县有苦泉,流以为涧。挹其水熬之则成胆矾。烹胆矾则成铜;熬胆矾铁釜,久之亦化为铜。”由题意可知,“苦泉”泉水中含有硫酸铜,硫酸铜溶液蒸发得到硫酸铜晶体,从溶液中获取晶体,熬胆矾铁釜,久之亦化为铜,是发生了:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,硫酸铜与Fe置换反应生成Cu,据此解答。【解答】解:A.胆矾是硫酸铜晶体,“胆矾”化学式为CuSO4•5H2O,故A错误;B.胆矾是硫酸铜晶体,熬胆矾铁釜,久之亦化为铜,是发生了:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,则胆矾可作为湿法冶铜的原料,故B正确;C.挹其水熬之则成胆矾,硫酸铜溶液蒸发得到硫酸铜晶体,是浓缩结晶过程,故C正确;D.熬胆矾铁釜,久之亦化为铜,是发生了:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,硫酸铜与Fe置换反应生成Cu,属于置换反应,故D正确;故选:A。【点评】本题为信息题,明确题目中所给的信息以及Cu及其化合物的性质是解本题关键,试题侧重基础知识的考查,有利于提高学生获取信息利用信息解答问题能力。2.(6分)某白色固体混合物由NaCl、KCl、MgSO4、CaCO3中的两种组成,进行如下实验:①混合物溶于水,得到澄清透明溶液;②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色;③向溶液中加碱,产生白色沉淀。根据实验现象可判断其组成为()A.KCl、NaClB.KCl、MgSO4C.KCl、CaCO3D.MgSO4、NaCl【分析】①混合物溶于水,得到澄清透明溶液,则无CaCO3;第2页|共21页②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色,则含有KCl;③向溶液中加碱,产生白色沉淀,则含有MgSO4;④根据白色固体混合物由两种物质组成,则无NaCl,据此分析解答。【解答】解:①混合物溶于水,得到澄清透明溶液,则无CaCO3;②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色,则含有KCl;③向溶液中加碱,产生白色沉淀,则含有MgSO4;④根据白色固体混合物由两种物质组成,则无NaCl;综上:白色固体混合物由KCl、MgSO4两种物质组成,不含有NaCl、CaCO3,故B正确;故选:B。【点评】本题考查无机推断,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,把握物质的性质及实验中现象与结论的关系为解答的关键,注意物质的性质以及反应的现象,题目难度不大。3.(6分)二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响,其原理如图所示。下列叙述错误的是()A.海水酸化能引起HCO3﹣浓度增大、CO32﹣浓度减小B.海水酸化能促进CaCO3的溶解,导致珊瑚礁减少C.CO2能引起海水酸化,其原理为HCO3﹣⇌H++CO32﹣D.使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境【分析】A.根据海水酸化的反应原理:CO2+H2O⇌H2CO3⇌H++HCO3﹣,H++CO32﹣⇌HCO3﹣进行分析;B.海水酸化氢离子浓度增大,导致CaCO3⇌Ca2++CO32﹣正向移动;C.海水酸化主要原因是二氧化碳与水反应,产生碳酸,碳酸电离出氢离子引起的;D.太阳能、氢能等新能源为清洁能源,可以减少二氧化碳的排放。第3页|共21页【解答】解:A.海水酸化,H+浓度增大,平衡H++CO32﹣⇌HCO3﹣正向移动,导致CO32﹣浓度减小,HCO3﹣浓度增大,故A正确;B.海水酸化,CO32﹣浓度减小,导致CaCO3溶解平衡正向移动,促进了CaCO3溶解,导致珊瑚礁减少,故B正确;C.CO2引起海水酸化的原理为:CO2+H2O⇌H2CO3⇌H++HCO3﹣,导致H+浓度增大,故C错误;D.使用太阳能、氢能等新能源,可以减少化石能源的燃烧,从而减少CO2的排放,减弱海水酸化,从而改善珊瑚礁的生存环境,故D正确;故选:C。【点评】本题考查学生获取信息的能力,涉及到沉淀溶解平衡的影响因素,题目总体难度不大。4.(6分)吡啶()是类似于苯的芳香化合物。2﹣乙烯基吡啶(VPy)是合成治疗矽肺病药物...