2019年湖南省娄底市中考化学试卷(教师版)五、选择题(本大题共15个小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分,共30分)1.(2分)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳【考点】61:空气的成分及各成分的体积分数.菁优网版权所有【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题,本题解题的关键信息是:“含量较多且性质活泼”。【解答】解:空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼,而氧气在空气中含量较多且化学性质比较活泼。故选:A。【点评】本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键。2.(2分)化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活,下列说法正确的是()A.鼓励焚烧秸杆节约能源B.工业废水处理未达标就排放C.煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D.生活垃圾分类回收,科学处理【考点】64:空气的污染及其危害;6V:一氧化碳的毒性;79:水资源的污染与防治.菁优网版权所有【分析】A、焚烧秸杆能产生大量的空气污染物;B、工业废水处理未达标就排放会污染水体;C、一氧化碳难溶于水,放水不能防止一氧化碳中毒;D、生活垃圾分类回收,科学处理,会减少环境污染,并能充分利用资源。【解答】解:A、焚烧秸杆能产生大量的空气污染物,故A错;B、工业废水处理未达标就排放会污染水体,故B错;C、一氧化碳难溶于水,放水不能防止一氧化碳中毒,故C错;D、生活垃圾分类回收,科学处理,会减少环境污染,并能充分利用资源,故D正确。故选:D。【点评】本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。3.(2分)规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.滴加试剂C.配制溶液D.蒸发溶液【考点】42:测量容器﹣量筒;49:液体药品的取用;4I:蒸发与蒸馏操作.菁优网版权所有【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。C、根据溶解操作的方法,进行分析判断。D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。【解答】解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放,所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。C、配制溶液时,溶解操作应在烧杯中进行,不能在量筒内进行,图中所示操作错误。D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。故选:D。【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.(2分)水变成水蒸气,从分子角度分析,正确的是()A.分子数目增多B.分子变大C.分子间间隙变大D.水分子变成氢分子和氧分子【考点】B9:利用分子与原子的性质分析和解决问题.菁优网版权所有【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。【解答】解:A、水变成水蒸气,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,而不是分子数目增多,故选项错误。B、水变成水蒸气,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,而不是分子变大,故选项错误。C、水变成水蒸气,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,故选项正确。D、水变成水蒸气,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,而不是水分子变成氢分子和氧分子,故选项错误。故选:C。【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5.(2分)下列符号能表示两个氢原子的是()A.2HB.2H2C.H2D.2H2O2【考点】DF:化学符号及其周围数字的意义.菁优网版权所有【分析】本题考查化学用语的意...